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Reprise nationale des cours au Mali : les établissements rouvrent leurs portes dès lundi

Par LTC Admin - 07/11/2025
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Mali : les établissements scolaires rouvrent sur l’ensemble du territoire dès lundi


Après plusieurs semaines de suspension, les cours reprendront officiellement le lundi 10 novembre 2025 dans tous les établissements scolaires du Mali, selon une annonce du ministère de l’Éducation nationale. Cette décision marque une étape importante vers la normalisation du calendrier académique, dans un contexte marqué par des défis sécuritaires et logistiques.


La reprise concerne l’ensemble du territoire national, y compris les zones précédemment affectées par des perturbations. Les autorités éducatives ont assuré que les conditions minimales de sécurité et d’accueil ont été réunies pour permettre aux élèves et enseignants de reprendre les activités pédagogiques dans un climat apaisé.


Le ministère a également précisé que des dispositions spécifiques ont été prises pour les régions du nord et du centre, où des ajustements logistiques et sécuritaires étaient nécessaires. Des équipes de coordination ont été déployées pour accompagner les établissements dans cette phase de redémarrage, avec un appui particulier aux zones vulnérables.


Les syndicats d’enseignants, tout en saluant cette reprise, ont rappelé l’importance de maintenir un dialogue ouvert avec les autorités afin de garantir la continuité pédagogique et le respect des engagements pris en matière de conditions de travail. Plusieurs organisations de la société civile ont également exprimé leur soutien à cette décision, soulignant le rôle central de l’éducation dans la stabilisation du pays.


Les parents d’élèves sont invités à accompagner leurs enfants dans cette reprise, en veillant au respect des consignes sanitaires et sécuritaires émises par les établissements. Le ministère a réaffirmé son engagement à suivre de près l’évolution de la situation et à intervenir rapidement en cas de besoin.


Cette reprise des cours constitue un signal fort de résilience et de volonté collective de préserver l’éducation comme pilier fondamental du développement national

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